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Mostrando las entradas de agosto, 2017

Ponencia del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rio Grande del Sur/ IFRS

CERAMICANDO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O RECONHECIMENTO DA INTERCULTURALIDADE Viviane Diehl [1] - viviane.diehl@feliz.ifrs.edu.br  Projeto: Ceramicando na escola Apoio: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS Extensão - Campus Feliz. Artigo Propositivo Inédito Abril, 15 a 22 de 2016, Feliz/RS - Brasil RESUMO : Este artigo traz à tona os modos de ver e pensar a cerâmica e sua potencialidade educativa num projeto que pr opõe o desenvolvimento de ações compartilhadas a partir das demandas recebidas das escolas da região do Rio Caí, RS, Brasil. Surge do interesse em proporcionar aos educandos uma aproximação com a cerâmica nas abordagens educacionais, referentes à inclusão das relações étnico-raciais africana e indígena, no currículo escolar, bem como conteúdos da história e da arte. Desse modo o projeto tem por objetivo desenvolver ações extensionistas que promovam a visibilidade da cerâmica contextualizando abord

Ponencia de la Escuela de Arte Xul Solar

LA ENSEÑANZA DE LA CERÁMICA  EN CONTEXTO DE ENCIERRO El impacto de la cerámica en la subjetividad Autora: Rosángela Manzione [1] Articulo generado como reseña de charlas institucionales sobre la experiencia pedagógica de enseñar cerámica en Contexto de Encierro basada en la capitalización de mi experiencia docente a lo largo de 27 años y el material bibliográfico del que hoy disponemos. Articulo de reflexión (inédito)  10/5/2016 Junín (B),  Argentina RESUMEN Llevamos adelante una propuesta pedagógica inédita en nuestro país: formar Técnicos Ceramistas en contexto de encierro. Porque creemos en la fuerza transformadora de la Educación y del Arte y en la posibilidad de cambio cuando las circunstancias y las oportunidades se concretan es que construimos  esta propuesta educativa donde hace tanta falta. Y  través  de la cerámica nos proponemos el desarrollo de capacidades interpretativas, creativas y tecnológicas, la formación de ciudadanos participes, cr